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对于这类“博一记”的考生,高招问题专家姚国超建议,应结合孩子平时的考试发挥稳定情况、兴趣爱好,同时可参考本校二模考试同档分数学生的高考分数情况,合理定位志愿,适当拉开坡度,并注意保底。对于二模发挥失常的考生,A志愿仍可考虑“冲一冲”,填报好学校,BCD志愿注意保持梯度。

多年来,有关部门一直强调清理、规范高考加分,但收效甚微,甚至导致加分范围不断扩大,加分标准不断提高的恶性循环。因此,规范高考加分必须得动真格的,不能只是说说。比如不能加的坚决不加,可加可不加的尽量不加,尽量缩小加分范围;同时,录取高校要有严厉的准入制度,防止关系招生、金钱招生。

听过一堂小学语文课,老师讲的课文叫《那深情的一跪》。在课堂上,他引用了苏轼的一首诗:“钩帘归乳燕,穴牖出痴蝇。爱鼠常留饭,怜蛾不点灯。”老师用电子幻灯片打出了这首小诗,先读了一遍,然后让孩子们齐读。听着齐声诵读这首小诗的美妙童声,我情不自禁地流出了热泪。我钦佩那个独具慧眼的小学老师在古诗的海洋中淘到了这首小诗;我猜想会背这首小诗的孩子将带着爱心去模拟诗人钩起帘子邀乳燕回巢、打开窗子放痴蝇逃生、为“人人喊打”的老鼠留下一点剩饭、给“自取灭亡”的飞蛾让出安全的飞行空间。你可能会说,唉,多么迂腐的举动!但是,一颗敬畏生命的心,原本就应该带着一些可贵的痴望啊。以为万物有心,常愿将心比心,不欺侮蚂蚁,不作弄蚱蜢。

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近几年的文科综合能力测试试题中,真正跨学科知识的综合题目并不太多,绝大多数题目都是单一学科知识,或是几个学科知识拼盘,往往是只要用学科内的知识就能基本正确答出。为此在历史学科复习时,不应在难度和跨学科渗透上过多的做文章,应把好自己的“门”,复习好本学科知识,构建好学科知识体系,牢牢把握住重点内容和主干知识,有适当的机会再进行串串“门”,使政、史、地三科相互交流、渗透。

另外,《意见》还鼓励企业建立“首席工人”、“首席技师”制,目的是在企业的关键工种、关键岗位、关键工序,建立新的激励机制。

《条例》明确,适龄儿童少年免试就近入学,城市学校应当按照划定的学区招生,并将招生结果向社会公布。不得采取或者变相采取笔试、面试等测试形式选拔学生入学,不得将各种竞赛、社会各类考试成绩和证书或者捐助作为入学的条件,不得擅自跨学区招生。进城务工人员的适龄子女,可以在居住地接受义务教育,学校不得以额外招生为由收取接收费用。

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在桃红柳绿的什刹海西边不远处,掩映在一大片胡同其中的是一个拥有700多商户的北京四环农贸市场,全部商户均为外来人口。他们平均年龄30岁出头,呈家庭式迁徙,孩子都在3~6岁之间。

从1993年起,普通高等教育学历证书实行国家、省(自治区、直辖市)或国务院有关部门、学校三级管理。教育部(原国家教委)对地区、部门按招生计划及实际毕业(结业)人数进行总量控制,统一印制普通高等学校毕业和结业证书或证书的内芯;制定有关学历证书的管理规定和实施办法;对学生的毕业(结业)资格审查和证书的办法工作进行检查、监督。2000年,教育部开始建立普通高等教育学历证书电子注册制度,此项改革将使教育部不再统一印制高等教育学历证书内芯,改由高等学校自行印制,但必须进行电子注册,并供网上查询。2000年在北京、天津、辽宁、湖北、重庆五省市试点,2001年在全国实行各类高等教育学历证书电子注册制度。

  本报讯(记者张丽通讯员陈建波)11日,湖北省襄樊市教育局下达“禁烟令”,该“令”规定:任何人不得在该市中小学、托幼机构及中等职业学校内吸烟。

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“他们的心理问题,大部分属于这个阶段的所有大学生,少部分为高职学生所特有。”一位在高职院校从事多年学生工作的老师说。

“我准备在完成论文之后留在英国找工作,英国政府减少高技术移民限额,这当然对我们大学生来讲都不是好事情。”

如果在这个问题的思考上态度不明,就容易产生一些急功近利的做法:既然不能在教学和文凭的质量上取胜,就在取得文凭的简易程度上取胜。结果,在一些电大中出现了类似花钱买文凭的现象。这些做法,看似暂时提升了电大的竞争力,在一个强调文凭的社会中,文凭的吸引力还是存在的,因此以较低的成本获得文凭还能够具有现实的卖点。但问题是,这种以破坏电大文凭含金量的饮鸩止渴的做法,真的能促进电大教育的发展吗?即使没有媒体的舆论监督,公众也可以通过自身的了解和认知,对电大教育文凭形成大致的印象。

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甘肃省政府此次设置的5000个农村中小学教师岗位,全部由政府财政出资,按照每个岗位每年15000元计算,甘肃省财政每年将支出7500万元。

责编 左文亮

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