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眼下,学历崇拜情结在国人观念中仍然挥之不去,明星们也不例外。但是,我们的大学其实也有明星崇拜情结,其中尤以知名学府表现更甚。每届奥运会闭幕,体育冠军们被各大学纷纷录取的消息,往往成了仅次于奥运会的热闹事儿。原因很简单——双方都需要借助对方为自己脸上贴金嘛!所以,明星上学,门槛极低。丁俊晖小学文化,上海交大只要求他修满一半学分;刘翔大学毕业后又硕博连读,华东师大的导师上门给他授课。如此宽松的条件下,如果他们不能毕业,固然有明星水平不济或学习态度不端的因素,但归根到底只能说明,大学的这一招生政策是错误的,当初就不该招收他们。大学的脸上已经贴过金了,但明星们的目的却没有达到。这不是害了他们么?

男孩一屁股坐在老大爷身边,说:“我是河南农大的学生,在做一项关于进城农民工养老保险和社会保险问题的调查,您能说一下吗?”

据悉,爱心人士捐赠100元,捐购一个学生包裹;捐赠1000元,捐购一个学校包裹。学生包裹以文具为主,包含部分美术用品、益智玩具和生活用品。学校包裹以体育用品为主,包括篮球、足球、陀螺等。我省爱心人士继续可以通过全省千余个邮政网点捐赠爱心包裹;

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今年是中国中学生第五次参加“斯德哥尔摩少年水奖”的竞争,也是第二次获奖。2006年,来自中国上海南洋模范中学的翁杰、王昊和萧易以改造河流污染的科学实验成果获得“少年水奖”大奖。

3.考生纸介质档案(不含人事档案)由各地(市)招生办负责组建、管理,建档工作应在5月底以前完成,逾期不再受理。

“在谈话之前,我只想让你知道我们爱你。”  “……”  “假如人是世界上最神圣的事,那么一个人的诞生将是最神圣的秘密。让我们一起想想,我们现在是长大了,但我们是如何成长的呢?我们刚被生下来的时候是什么样子呢?”  “婴儿。”  “你认为婴儿是从哪里来的呢?”  “医院。”  “是的,但他们是从哪里出来的呢?”  “妈妈的肚子。”  “不错,但是婴儿如何进入妈妈的肚子呢?”  “从上帝那里。”  “很好,但你知道小婴儿在妈妈的肚子里是如何开始的吗?”(以一种神圣及喜悦的态度来问每一个问题,不要说得像考试或测验那样。要以肯定的态度重复孩子的每一个答案,并看孩子是否想继续。假如无法继续,可以问一些其他的问题)  “你想谁可以成为父母?怎样的人是最好的父母呢?”  “那些爱孩子并照顾他们的人。”  “为什么那很重要?”  “因为孩子需要爱和一个充满爱的家庭。”  “孩子的爸爸和妈妈彼此相爱很重要吗?”  “是的,非常重要。”  “你如何对人表示你的爱?”  “告诉他们我爱他们,为他们做美好的事。”  “你能用行动来表示你的爱吗———用你的身体、手臂或者嘴唇?”  “可以亲吻或拥抱那个人。”  “对的,假如一个男生和女生彼此相爱,他们会有什么样的亲吻呢?”  “时间比较久、更罗曼蒂克的亲吻。”  “很好,凯西,现在你知道夫妻间有一种更亲密的拥抱吗?这会让他们彼此的感觉很好、很相爱,还有———这是最令人喜悦的地方———这样亲密的拥抱,可以让婴儿在妈妈的肚子里产生。是不是很令人惊喜呢?”  “……”  “这儿有一本书,里面有图片和介绍,告诉你什么是爸爸和妈妈之间的特别亲密的拥抱,婴儿如何形成,以及如何在妈妈的肚子里长大。你想看吗?”  “好。”

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有受访教师称,主题班会渗透了生命教育,让学生懂得思考生命、承担责任及感恩,检示自己,领会“幸福非必然”的道理。

趟河,这是在一般人看来很平常的事儿,但对右腿残疾走路不便的王生英来说,可一点不平常。从她的家到学校,要走四五里的山路,中间有一条河相隔,因为腿脚不便,她经常摔跤。每到雨季河水暴涨时,河上的木桥被水淹没,常常会发生淹死人的事。无奈之下,王生英只好趟着没膝深的河水,一步一步地摸索前进。

  我从事教学工作近三十年了,深深地体会到要想做个好教师,有各个方面和各个层次的要求,但最重要的是师德。师德中,最重要的是必须有爱心、责任心和上进心。  爱心  获得诺贝尔和平奖的特里莎修女,是一个伟大的人道主义者。当人们追问她获得如此伟大业绩的秘诀时,这位瘦小、羸弱的修女简单地说:“没有伟大的事情,只有需要满怀爱心去做的细微的事情”。这是一句意味深长、令人印象深刻的话,说清了爱心的关键作用。  爱心使我们热爱学生,热爱所从事的音乐艺术和教学工作;爱心使我们乐意做出奉献;爱心使我们踏踏实实地从小事做起,从现在做起;爱心使我们为学生着想,关心他们的健康成长,关心他们的一切;爱心使我们在工作中,始终热情洋溢、细致入微。  责任心  苏格拉底认为:“认识必须由每个人在自己内心中去发现,它不像一件商品一样可以传送给其他人,而只能在内心深处予以唤醒。”教师的全部职责,就是要点燃学生生命中理想和希望的火炬,让学生主动地、创造性地调动自身的一切能量和智慧,学会自我教育、自我学习、自我选择和自我发展,成为有利于社会发展的人,为历史的发展作出应有的贡献。我们不仅要教学生知识、技巧,给予他们各种信息,更重要的是让孩子为成人生活做准备,教他们该怎么做,将来要成为什么样的人。  对学生、对家长、对学校、对社会,教师都负有神圣的责任;对音乐、对艺术、对理想、对历史,教师的责任最终体现在我们所教的学生身上。责任心促使我们上好每一堂课;责任心促使我们严格要求自己的言行,为人师表,以身作则;责任心促使我们高标准、严要求,在日常工作中创造出不平凡的业绩。  上进心  世界每天都在更新,科学技术、文化艺术每天都在发生令人惊异的变化,这要求教师永远都要既当先生,又当学生。古希腊最伟大的教师代表苏格拉底说:“他常常自称一无所知,但是他并不认为知识是高不可攀的东西,真正重要的正是我们必须去追求知识”。他的一生,就是永远追求真理的一生。孔子是中国古代一位最伟大的教师,他说:“朝闻道,夕死可矣。”又说:“知之为知之,不知为不知,是知也。”可见他对真理的孜孜不倦。  二十一世纪的教师应该以开放的心态放眼世界,纵揽古今;以宽广的心态,熔铸新知;以大无畏的心态,敢为人先,勇于创新;以诚敬的心态,追求真理,永不停息。  教师应成为一条道路,引领学生走向真、善、美;成为一座桥梁,帮助学生跨过艰难险阻;成为一个火炬,点燃学生心中的生命之火。  让师生的生命之火共同燃成燎原之势,照亮我们的生活、照亮社会、照亮世界、照亮历史。(作者为天津音乐学院院长)  《中国教育报》2006年7月1日第3版

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汪能在现场最重要的任务是:用手电筒照被扒出的孩子的瞳孔,判断他们的生死。

美联社报道,今年意大利中学毕业考试试卷中出现多处拼写和常识性错误。意大利教育部长玛丽亚斯泰拉杰尔米尼20日说,将找出相关负责人员作出“适当”处罚。

《目录》引导重点开发的产业人才类别涉及软件与信息服务、电子信息、新材料、生物医药、汽车、集成电路、装备制造、文艺演出、出版发行和版权贸易、影视节目制作和交易、动漫和网络游戏制作、会展、艺术品创作及交易管理、金融风险管理、投资管理、基金运营、保险精算、农业科技研究、农业技术推广。

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同时,正如联合国《儿童生存、保护和发展世界宣言》所说,“世界上的儿童是纯洁、脆弱、需要依靠的”。他们无论是身体还是精神,对外部世界都缺少抵抗力,容易受到伤害。作为无法独立生活、更无法为自己主张权利的群体,儿童尤其需要全社会悉心呵护。

责编 左云霞

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