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人民网10月31日推出调查,“你对新任教育部部长有何期盼?”经过九天的投票,共有近24万网友参与调查,其中呼声最高的一项期待是“提高教师待遇”。

“作为江苏唯一的综合性高等艺术学府,艺术人才培养要在传承和弘扬民族文化、引领和创新艺术思潮上下功夫,要培养出基础宽厚、质量上乘、意识超前的艺术人才。”南京艺术学院党委书记米如群将人才培养定位在传承的基础上有创新。

行政对学术的引导也是必要的。因为大学有一种特有的“理想化”情结。例如,曾经的欧洲古典大学“象牙塔”式的发展,导致它脱离了社会,出现招生困难,走向濒于关门灭绝的境地,即高等教育发展史上的“300年冰河期”。为此,大学也需要引导,需要处理好“理想”与“现实”、大学与社会的关系。

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“听说启正中学要扩招,以后可能要搬到现在的风帆中学那里去,如果这样,我儿子以后上学就很近了,但又有人说,学校暂时还不会搬。”王女士家住朝晖五区,儿子正在启正中学读初一。

  离春节还有近两个月的时间,北京家政协会在昨天公布了今年应对“保姆荒”的措施。北京家政服务协会会长李大经表示,根据去年的推算,估计今年的保姆荒依然不会太严重,缺口最多就在3万人。

新车型开发以后存在着各种各样的问题,尤其是安全性能方面的问题,对于试驾员来说非常危险。朱兵峰表示,这份工作的挑战性很大,只能凭借娴熟的技术保护自己。

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俄罗斯/苏联的高考制度,几经改革,几经演变。苏联十月革命胜利之前,高校很少,只有贵族和有钱人的子女才有机会接受高等教育。十月革命之后,苏联取消了限制工农入学的大学考试制度,实行推荐制,实现了高等教育的无产阶级化,但学员水平参差不齐。进入20世纪30年代,苏联为了培养“具有世界技术水平的专家”,要求“一切考生必须具有高深和牢固的知识”,实行以知识考试为主、社会推荐为辅的制度。20世纪70年代中期,苏联各高校根据高考大纲,自行命题,自行主持考试,自行评分、录取,实行自主招考制。苏联解体后,俄罗斯沿用了这一制度。

来自沈阳13岁的孩子马鹏飞,4岁时就开始烧水做饭,担负起了照顾失明奶奶的重任,而马鹏飞还没有因此耽误学习。为了能精心照顾奶奶,每天马鹏飞从家到学校4公里的路程,都是跑着去跑着回。每天早上马鹏飞5点起床,做好早饭,喂奶奶吃完饭,准备好凉白开水后再去学校。贴在马鹏飞床头的作息时间表密密麻麻写满他这一天的事情,直到深夜22:30,马鹏飞才能上床睡觉,至今已经坚持了9年。

“励志协会”则给贫困生搭建精神交流的平台,构筑心灵家园,通过对新生进行心理测试,掌握学生心理状况,及时采取相应措施。有关部门还组织贫困生进行团队训练,进行心理调适,缓解生活、学习造成的心理压力。

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本报上海9月1日电(记者林蔚)上海各大高校近日掀起一股积极学习《江泽民文选》的热潮。

武汉市去年11月启动初中标准化建设工程。目前,该市初中在校生35万人,大多初中的办学条件及水平还有待改善和提高,而“择校热”导致优质初中超级大班2400多个。

据测算,与去年同期相比,仅肉类和食用油两项,郑州大学学生食堂每月增加成本近14万元,学校和后勤集团为减轻食堂负担,对食堂进行补贴,以缓解物价上涨带来的压力。

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不少家长带着满腔热情,希望在培训机构中寻找到教育孩子的良策。  抽样调查显示,家庭教育在上海乃至全国都是一大难题,目前上海有90%以上的家庭不懂得或不完全懂得如何正确教育孩子,孩子因为父母教育方法不正确造成逆反心理的情况极其普遍。调查同时显示,在所有不正确的教育方式中,打骂、惩罚甚至体罚是3种被家长们使用最多,也是被多数家长认为是最行之有效的教育方式。  之所以会出现这样的教育怪圈,专家认为,主要是家长乃至老师没掌握孩子的心理特点,不懂得如何用恰当、合适的方法教育孩子。由于采用了不正确的教育手段和方式,致使很多孩子误入歧途,甚至走上犯罪道路。  “教育方法不得当的关键原因在于父母不了解孩子的心理特征,不能对症下药”,上师大心理咨询与发展中心副主任李正云副教授告诉记者,参加家庭教育指导师培训,至少可以减少家庭教育的盲目性,让专业工作者、老师、家长了解教育孩子必要的知识。指导师支招家教“疑难杂症”  轻抚头部,孩子食欲好  案例:4岁大的小华吃饭非常随便,想吃就吃,想吃多少就吃多少。父母一直拿他没办法。  点评:这需要很好地掌握行为改变技术。如果家长发现小华一次把一顿饭规规矩矩吃完,立即给予奖励:一方面说小华好乖,妈妈好高兴;一方面报以微笑,轻轻抚摸他的头。以后,小华就有可能吃好饭。  边听音乐 边写作业  案例:每天读书回家,儿子拿出作业本和收音机,边听音乐边做作业,听音乐影响到孩子的作业。苏女士见此情形,当然责无旁贷地教育儿子做完作业后再听音乐,不想,儿子却说,这样做作业的效率高,不听音乐就做不出题目了。  点评:孩子的行为属于成长中出现的问题。建议不要一下子取消孩子听音乐,而是用逐步减少听音乐的时间、选择背景音乐或轻音乐,以及逐渐降低音量的方法,让孩子改掉坏习惯。当然,采取这些步骤前最好先与孩子协商,让孩子认可你的做法。  孩子“尿频”  案例:明明总会尿裤子,问他要不要尿尿,却都回答不要。可5分钟后尿流一裤。妈妈带着明明去了多家医院治疗,结果都不见效。  点评:这种情况属于孩子的行为成长问题,诸如此类的问题可通过积极演练的方法予以纠正。比如解决这一问题的一种方法是,每当孩子有尿裤子行为出现时,一定要他从便溺的地方跑到厕所。在厕所内脱下裤子坐在马桶上一会儿,再穿好裤子跑回原位,这样来回多次,就可能改变坏习惯。  孩子故意不听话  案例:已经在初中学习的瑞鑫好像越来越不听话了。这不,气温下降要她加件羊毛衫,她不愿意。气温上升要她脱衣,她依然我行我素。妈妈叹息道,这孩子该怎么管才好!  点评:这需要家长充分了解发展心理学。这是进入发育期孩子的普遍现象,是孩子追求成人和独立感的一种行为,家长应该予以肯定和接受。如果家长和孩子发生意见分歧,家长应该采取影响而不是命令的方式解决问题。  儿子“独而无友”  案例:初中生强强作业认真,而且乖巧听话,可就是平时很少说话,在班里没有一个朋友。一次为了了解第二天出游事宜,孩子竟然不愿意给班里任何一个同学打电话。  点评:这属于人际交往方面的问题。由于不同的孩子性格不一样,孩子朋友多些少些都属正常现象,但类似强强这种情况已属于交往退缩。可先带孩子参加有熟悉人士参与的活动,以后逐渐扩大活动的范围,最终让他直接与陌生人打交道。记住,锻炼非常重要。  儿子何时成才  案例:看着别人家的孩子成才,自己的孩子却没有半点才气,老梁非常着急。于是乎,他跑书店、走街串巷寻找孩子成才良策,结果依然无果而终。  点评:对孩子应该有一个合理认识和预期,可以根据孩子的特点和兴趣,帮助孩子选择合适的方向。确定方向后,再请专门的老师进行训练、指导。(记者谢克伟)

责编 左移湘

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