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本报讯(记者朱振岳通讯员黄治)最近,宁波市北仑职高校长方世国特别忙,2010年招生工作还没开始,很多企业就主动找上门来,要求与学校合作办学,有的希望与学校合作建立冠名班,有的则在学校设立了培训中心……在宁波,像这样的校企合作已成常态,宁波市教育局局长黄士力告诉记者,这主要归功于《宁波市职业教育校企合作促进条例》的实施。

笔者认为,对待年终考核工作既不能把复杂问题简单化,搞形式、走过场,又不能完全量化。一要制订好考核方案和细则。根据学校实际情况,认真调查研究,善于听取不同层面教师的建议,使考核办法“从群众中来到群众中去”。二要注重实绩,尽量让事实说话。在考核中要注重过程管理,多在“阳光”下“晒晒”教师的工作实绩,引领教师在各自岗位上奋发图强。三要采取多元化的考评方式。可采取教师个人陈述、学科组或教研组集中评议、充分吸取学生或家长的评教意见、考核组严格审核、校领导平衡把关、反馈公示等多元化的全方位考评方法。四要建立帮教措施。在教师群体中,差异是客观存在的,通过考核发现一些教师的不足后,学校应采取措施帮助他们提高业务素质,促使他们尽快成长,这样才能实现评教的真正目的。

新华网福州9月1日专电(记者孟昭丽)记者从福建省残联获悉,从2008年下半年起至2009年上半年,福建开展“全省残疾人就业年”活动,帮助残疾人找工作。

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任杰,沭阳县美好家园社区叶庄村大学生村官、沭城大学生村官创业园负责人、沭阳县虞美人瓜果专业合作社副会长。他所负责的创业园是宿迁市规模最大的一个,占地面积1500亩,总投资1064.5万元,其中合作社青年大户李明中出资950万元,任杰和另外两名村官出资50万元,扶贫贷款64.5万元。

通知特别指出,各高校要严格执行招生规定,严禁院校以新生报到率不理想、办学尚有余力或先入学再补办录取手续等为由,在未经生源地省级招办正式办理录取(含补录取)手续之前,擅自招收落榜考生进校“跟读”。如发现违规行为,将视情况给予相应的行政处罚。

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责编 左移湘

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